Marin doporučoval, aby studenti cítili podporu od svých rodičů.
Textová verze
P: Těm bych vzkázal, aby se nehroutili. Vzali to tak, jak to je a hlavně, aby se neotočili k těm dětem zády. Tam je důležitý, aby to dítě mělo podporu a pochvalu za každou maličkost. To těm dětem myslím pomůže. Ono pak jako každý dobrý, sebevědomí, v těchhle případech, jako si myslím, že dobrý. A že jim pomáhá. Tohle si myslím, že tomu pomáhá. Protože když si budou věřit, tak třeba udělají i něco navíc, co by normálně neudělaly.
Další zkušenosti:
Robert doporučoval individuální přístup ke studentům se specifickými vzdělávacími potřebami.
Marin doporučoval studenty se specifickými vzdělávacími potřebami chválit i za maličkosti.
Jitka doporučovala zapojit do výuky více pohybových aktivit pro celou třídu.
Robert vzkazoval učitelům, že by při výuce měli pro své studenty vytvořit příjemné prostředí k učení.
Marin doporučoval, aby studenti cítili podporu od svých rodičů.
Antonín by byl rád, kdyby pedagogové brali studenty se specifickými vzdělávacími potřebami z holistického pohledu.
Robert studentům se specifickými vzdělávacími potřebami vzkazoval, aby nepřestávali dávat učitelům najevo, jaká je jejich výuka.
