Radana byla vděčná za otevřenou atmosféru v kolektivu pedagogů
Radana
Textová verze
Důležité je to, aby učitelé jako kolegové se snažili mezi sebou komunikovat a ty věci řešili společně. Což bych řekla, že u nás se docela daří. Z toho mám radost, že mám kolektiv, který je hodně otevřený a mám radost z toho, že tam funguje to, že člověk přijde do sborovny a řekne: „Tahleta hodina se mi totálně nepovedla. To bylo šílený.“ A teď klidně na sebe řekne, co se nepodařilo. Jsme takoví otevření. A druhej kolega řekne, co by se dalo dělat, takže je tam taková snaha společně se na těch věcech dohodnout a najít nějaké řešení. Tak to mi přijde hodně důležité, aby byla ta atmosféra otevřená a společně se hledalo, co s tím.
Další zkušenosti:
Pro Marii byla výuka ve třídě, kde se objevila agresivita, velmi stresující
Zdeněk rozlišoval tři typy učitelů podle toho, jak rizikové chování zvládají
Radana byla vděčná za otevřenou atmosféru v kolektivu pedagogů
Jardovi pomáhalo probrat případ s kolegou, když si nevěděl rady
Marek čerpal energii z krásných okamžiků s klienty
Podle Jakuba bylo základem navázáni vztahu
Znalosti z vysokoškolského studia je podle Jirky třeba doplnit dalšími kurzy a vzděláváním.
Martina absolvovala kurzy výchovného poradce a metodika prevence.
Marek vyzdvihoval sebezkušenostní výcvik a pestré praxe, které absolvoval.
U učitelů je podle Zdeňka nezbytné nadšení a osobnostní předpoklady.
